Pesquisadora cega transcreve para o braille partituras de obras de compositores brasileiros; VÍDEO

22/05/2025

Fabiana Bonilha trabalha para ampliar a oferta de composições em braille para pessoas com deficiência visual; transcrições de obras de Heitor Villa-Lobos e Camargo Guarnieri nunca tinham sido feitas antes. Pesquisadora cega transcreve partituras de obras clássicas para musicografia Braille O trabalho de uma pesquisadora cega tem ampliado o acesso de pessoas com deficiência visual às obras de compositores clássicos brasileiros. Fabiana Bonilha atua na transcrição de partituras para o braille, sistema de escrita e leitura tátil baseado em pontos em relevo. 🎼 A transcrição de obras de compositores como Heitor Villa-Lobos e Camargo Guarnieri, por exemplo, nunca tinham sido feitas antes, ampliando o repertório da musicografia em braille. "Os estudantes cegos quando ingressam em conservatórios ou faculdades de música precisam cumprir um determinado programa, e muitas vezes não têm o material disponível para estudar. A medida que avançamos no conhecimento e na pesquisa sobre a transcrição de material em Braille, essas pessoas podem ter acesso ao mesmo material que os outros alunos", diz. Fabiana é pesquisadora no Centro de Tecnologia da Informação (CTI) Renato Archer, em Campinas (SP). Ela é uma das referências em trabalhos na área de tecnologia assistiva, conjunto de recursos e estratégias que favorecem a inclusão de pessoas com deficiência. "Utilizando esses recursos de tecnologia assistiva, nós conseguimos trabalhar, estudar, pesquisar tal como as outras pessoas sem deficiência fazem no dia a dia", destaca a pesquisadora, que é doutora em música pela Unicamp. Entre os trabalhos atuais, Fabiana tem pesquisado tecnologias que permitam a transcrição de partituras para o braille de forma otimizada, cada vez mais rápido. #paratodosverem: De frente para nós, ao lado de um notebook com a partitura, Fabiana Bonilha, uma mulher de pele clara num leve sorriso com a boca entreaberta. Ela é cega, usa uma malha canelada bege claro mesclada de traços cinza Ricardo Custódio/EPTV Placas em 3D A pesquisadora também orienta jovens em iniciação científica, e um desses trabalhos envolve o desenvolvimento de um software que converte um texto escrito em um modelo para impressões de placas em 3D em braille. 📲 Participe do canal do g1 Campinas no WhatsApp Segundo Fabiana, essas placas podem ter diferentes aplicações, incluindo a educação, pois são mais duráveis que as impressões em papel, e possuem uma legibilidade melhor. Estudante de engenharia biomédica na PUC-Campinas, Letícia Costa Ishiuchi, de 22 anos, trabalha há dois anos sob orientação de Fabiana e foi ela que desenvolveu o código que permite essa transcrição e a criação do arquivo que pode ser impresso em qualquer impressora 3D. #paratodosverem: Detalhe de mãos delicadas de pele clara sobre o teclado de um piano Ricardo Custódio/EPTV Ser Acessível A entrevista com a pesquisadora Fabiana Bonilha integra a série "Ser Acessível', coprodução do g1 e EPTV que aborda questões sobre a educação para crianças e adolescentes com deficiência. A série apresenta reportagens em vídeo em um formato visual inédito com o máximo de recursos de acessibilidade. Os vídeos reúnem, simultaneamente, audiodescrição, intérprete de Libras em tamanho ampliado e legenda descritiva sem necessidade de ativação de qualquer recurso de acessibilidade, seja no televisor, computador ou celular. Ser Acessível: Criança com paralisa cerebral usa movimento dos olhos para se comunicar LEIA TAMBÉM VÍDEOS: Crianças que não falam 'descobrem a voz' usando os dedos e o movimento dos olhos Sintetizador de voz, IA, robótica: saiba o que é tecnologia assistiva e como ela favorece a inclusão de pessoas com deficiência na educação Ser Acessível: saiba quais são os direitos de pessoas com deficiência na educação e como exigi-los Ser Acessível: entenda como atitudes comuns no dia a dia são capacitistas e impedem a inclusão Ser Acessível: saiba o que explica aumento de casos de autismo e qual o impacto na educação O que são Salas de Recursos Multifuncionais e como elas favorecem inclusão na educação Ser Acessível: o que são Salas de Recursos Multifuncionais e como elas favorecem inclusão na educação Ser Acessível: TEA, PCD, SRM, criança não oralizada, tecnologia assistiva... glossário explica termos e siglas da educação especial Entenda barreiras que impedem inclusão escolar e veja famílias que enfrentaram a exclusão Galerias Relacionadas VÍDEOS: saiba tudo sobre Campinas e Região Veja mais notícias da região no g1 Campinas

FONTE: https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/ser-acessivel/noticia/2025/05/22/pesquisadora-cega-transcreve-para-o-braille-partituras-de-obras-de-compositores-brasileiros-video.ghtml

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